涵品教育蘇憶同學(xué)：爆款雕塑家recommend-分析相片效用與米芾制做

有老師問我：老師

具體來說~他們想米芾一類效用不然~第二步果不其然要檢視相片~有那雙擅于檢視和辨認(rèn)出的雙眼對爆款結(jié)構(gòu)雕塑家和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)自學(xué)相關(guān)人員是非常重要的，所以全校師生的確會(huì)問怎樣去檢視相片呢

特別針對前述的手寫體效用他們能從三個(gè)各方面去預(yù)測

其一它的花紋

先預(yù)測花紋咋做出的~他們先須要找三個(gè)類似于的9的手寫體打出~

好~他們再去檢視這兒有三個(gè)資金缺口~除了三個(gè)素描遮住的效用

（1）所以他們將9的漸變拆分這樣花紋他們就做好了

接下來他們思考它金光閃閃的紋理

（2）下載兩張和效用圖接近的~對做好的花紋創(chuàng)建剪貼蒙版

接下來繼續(xù)檢視~

畫面中是存在高光和淡淡的投影的這兩種效用能很好的增加畫面的立體感

（3）高光他們能通過添加漸變樣式內(nèi)陰影得到~投影他們能添加投影

配合內(nèi)陰影和投影的角度的調(diào)整~他們能得到這樣的效用

（4）再來檢視~下方除了一條橫線他們按照前述方式做出

最后就差背景文字后面破碎的效用了

（5）將下面9的漸變整體合并金箔紙創(chuàng)建剪貼蒙版進(jìn)去~放到下面他們做好的效用的漸變下方

（6）然后他們給它添加反向的蒙版~能選用此種點(diǎn)狀的畫筆預(yù)設(shè)

（7）~最后他們整點(diǎn)素材做個(gè)排版哦

以上就是拿到兩張優(yōu)秀相片之后