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24名北京小學(xué)生保有彗星
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發(fā)布時間：2022-05-23 08:00:11瀏覽：7014點(diǎn)贊：

2022年第73屆國際性自然科學(xué)與工程公開賽（ISEF）日前落大幕，民盟中央訪問團(tuán)有9個工程項(xiàng)目得獎，7個工程項(xiàng)目來自北京

。其中，北京市公辦豁達(dá)學(xué)校的金晏冰老師捧得生物科學(xué)學(xué)科一等獎

，也是去年我國大陸地區(qū)唯一的一等獎

。

ISEF是目前當(dāng)今世界有史以來最大、級別最高的面向全國9-12一年級的少年兒童信息技術(shù)體育競技

，號稱全球少年兒童信息技術(shù)體育競技亞洲杯的美稱

。贏得一等獎以上的老師，經(jīng)申請后

，將有機(jī)會保有一顆以他的名字重新命名的彗星

。

北京自2000年首次參與ISEF便不斷改進(jìn)Hardoi，迄今已有67個工程項(xiàng)目得獎

，24名小學(xué)生重新命名彗星

。去年更是涵蓋了包括一等獎到蕨科假蹄、工作方案獎在內(nèi)的所有級別大獎

。北京小學(xué)生為何在國際性信息技術(shù)門拱比賽中表現(xiàn)搶眼

？記者從兩位得獎?wù)呱砩险业搅斯餐c(diǎn)。

學(xué)術(shù)研究不是乏味的沙漠

，而是快感的來源

贏得一等獎

，第一次參與這種高技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)國際性邀請賽金晏冰很是不幸，但即使只和她聊了半個小時

，也能感受到她對自然科學(xué)的愛好

。我從高一年級就決定今后會從事自然學(xué)術(shù)研究，因?yàn)槲矣懈淖儺?dāng)今世界的雄心壯志

，也喜歡埋首做學(xué)術(shù)研究的氣氛

。她說。

金晏冰的得獎工程項(xiàng)目是《提升PET塑膠水解酶的水解率并合作開發(fā)新式酶活甄選策略》

。在該工程項(xiàng)目中

，她合作開發(fā)了兩種新式的酶活無機(jī)，提升水解酶的甄選效率

，并校正有關(guān)塑膠高聚物的一個悖論

，確定了下一步繼續(xù)合作開發(fā)耐火塑膠水解酶的研究方向。

金晏冰在上課時演說

。

這種一個最后嶄露頭角的工程項(xiàng)目

，卻有過試驗(yàn)結(jié)果一直做出不來的難堪

，在復(fù)旦大小學(xué)生命自然科學(xué)學(xué)院教授鐘江的幫助下，金晏冰緩解了恐懼情緒

，并重新設(shè)計(jì)了試驗(yàn)方法

。雖然試驗(yàn)和一開始構(gòu)想的不一樣，但是每一步出現(xiàn)的‘不幸’都很有意思

，把這些研習(xí)透了

，就是自然科學(xué)的價值。她說

。

北京市控江中學(xué)的張鏵懌憑借《基于火星人渾沌運(yùn)動的基元演算法》工程項(xiàng)目

，贏得邀請賽工作方案獎。從初二開始

，張鏵懌就迷上了《火星人》小說

，并試圖解決火星人問題。在接觸到密碼學(xué)后

，她發(fā)現(xiàn)火星人運(yùn)動和基元演算法都對初始值非常敏感

，一點(diǎn)點(diǎn)初始參數(shù)的不同就能使輸出結(jié)果產(chǎn)生雪崩效應(yīng)。

興趣使然

，她將兩者結(jié)合起來做起了研究

，并為這種一個偏理論的課題設(shè)計(jì)了以智能家居為場景的應(yīng)用方向。現(xiàn)在再談起火星人問題

，她會說：火星人問題不是無解的

，人們能夠得到三個球體的運(yùn)動軌跡，只是精確度還沒有那么高

。

中小學(xué)生就能逛大學(xué)圖書館

、查論文庫

鐘江每年都要與英才計(jì)劃的一兩名小學(xué)生對接，近年來

，他明顯感受到孩子們對學(xué)術(shù)研究越來越愛好和熟稔

。他們有很強(qiáng)的信念感。他說

。

英才計(jì)劃是由民盟中央

、教育部共同牽頭組織的一項(xiàng)中小學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)計(jì)劃，北京地區(qū)的實(shí)施由市科協(xié)

、市教委聯(lián)合北京大學(xué)

、北京交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)

、華東師范大學(xué)

、華東理工大學(xué)等五所高校共同開展，是打造科協(xié)-中學(xué)-高校三位一體的創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制的重要一環(huán)

，自2013年以來累計(jì)培養(yǎng)了9批次711名北京學(xué)員

。

趙國屏院士是我參與‘英才計(jì)劃’的對接導(dǎo)師

，鐘江教授（執(zhí)行導(dǎo)師）也給了我很大幫助。金宴冰說

，我早上四五點(diǎn)給鐘教授發(fā)的郵件

，他七八點(diǎn)就回復(fù)我了。除此之外

，金晏冰在這個工程項(xiàng)目中還拿到了北京大學(xué)的校園卡，保有和本科生一模一樣權(quán)限

，她可以自由出入導(dǎo)師的試驗(yàn)室

，也可以在大學(xué)圖書館中借書、查閱文獻(xiàn)資料等

。

通過提前預(yù)演學(xué)術(shù)研究生活

，金宴冰認(rèn)為自己很享受這種的狀態(tài)，從而更加堅(jiān)定了要走這條路的決心

。

也有不那么適應(yīng)的

。鐘江說，之前一位小學(xué)生就發(fā)現(xiàn)自己不適合做學(xué)術(shù)研究

，最后改了方向

。

完善培養(yǎng)體系托舉更多少年兒童摘星

憑借一項(xiàng)與微生物有關(guān)的多學(xué)學(xué)術(shù)研究究，華師大二附中小學(xué)生姬聿佳保有了申請一顆以她的名字重新命名的彗星的資格

，學(xué)校的微生物試驗(yàn)室對她幫助巨大

；張鏵懌參與了第四界當(dāng)今世界頂尖自然科學(xué)家論壇，自然科學(xué)大咖的耳邊教誨令她銘刻于心

。

姬聿佳在介紹課題

。

近年來，北京市科協(xié)緊緊圍繞北京科創(chuàng)中心建設(shè)和公民自然科學(xué)素質(zhì)提升目標(biāo)

，響應(yīng)黨和國家雙減政策號召

，探索新時代少年兒童信息技術(shù)教育工作新途徑、新舉措

，為廣大少年兒童提供豐富的課外學(xué)習(xí)研究和學(xué)術(shù)研究實(shí)踐平臺

，涌現(xiàn)出許多學(xué)術(shù)研究好苗子。

每個小學(xué)生都應(yīng)該保有至少一個自己的課題

，是華師大二附中延續(xù)了20多年的傳統(tǒng)

。華師大二附中校長李志聰說。迄今

，華師大二附中已有了四位保有彗星的小學(xué)生

。在他看來，這種工程項(xiàng)目制的學(xué)習(xí)模式是課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充

，它會促使小學(xué)生觀察生活

、主動學(xué)習(xí)

、與人合作等，學(xué)校有專門的博士生團(tuán)隊(duì)來指導(dǎo)小學(xué)生做課題

。而包括英才計(jì)劃在內(nèi)的一系列少年兒童自然科學(xué)能力培養(yǎng)工程項(xiàng)目

，打通了學(xué)校、學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)的資源

，讓自然科學(xué)教育這條路走通了

。

北京市少年兒童信息技術(shù)創(chuàng)新邀請賽、明天小小自然科學(xué)家

、少年兒童機(jī)器人體育競技

、高校自然科學(xué)營……依托北京自然科學(xué)教育中心、北京少年兒童自然科學(xué)社和北京市少年兒童科普促進(jìn)會等社會化專業(yè)人才隊(duì)伍

，少年兒童自然科學(xué)教育活動在北京蓬勃開展

，僅北京市少年兒童信息技術(shù)創(chuàng)新邀請賽每年就能吸引近30萬中小小學(xué)生參與，有龐大的參與者基礎(chǔ)和良好的成才環(huán)境

，未來將有更多的摘星青年值得期待

。

作者：沈湫莎

責(zé)任編輯：任荃

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