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前言：我眼中的陳行甲
從某種意義來說，陳行甲是一個(gè)理想主義者，是個(gè)充滿理想的人物
理想不等于理想化
。理想化在某種意義上是一個(gè)貶義詞，理想化會(huì)把某些人、事物想得非常完美，脫離現(xiàn)實(shí)。舉例來說，我們談戀愛時(shí)，在心醉神迷的狀態(tài)下，容易把對(duì)方想得比ta本身好很多，這時(shí)就是把對(duì)方理想化了，所謂的情人眼里出西施就是如此。但結(jié)婚后，兩人長(zhǎng)期生活在一起，回到現(xiàn)實(shí)，突然發(fā)現(xiàn)原來覺得完美的那個(gè)人也有各種各樣的缺點(diǎn)甚至缺陷，產(chǎn)生失望、矛盾的情緒。所以，談戀愛這件事，入迷就是一種理想化狀態(tài)。同樣
，我們也容易把某種社會(huì)結(jié)構(gòu)放入一種理想化的狀態(tài)，覺得只要實(shí)現(xiàn)，就可以天下太平、一切大同、人人富有。這通常也是脫離現(xiàn)實(shí)的，比如柏拉圖的理想國、莫爾的烏托邦等等。所以理想化就是在內(nèi)心重新構(gòu)建了一個(gè)現(xiàn)實(shí)的狀態(tài)，而這個(gè)現(xiàn)實(shí)又離真正的現(xiàn)實(shí)非常遙遠(yuǎn)，用批判性的話語來說，理想化就是一種枉顧現(xiàn)實(shí)的瘋癲。但理想不是
。理想是改造現(xiàn)實(shí)的一種信念。比如你現(xiàn)在是一個(gè)普通的農(nóng)村孩子，但你的理想是考上大學(xué)，甚至是北大，這就訂立了一個(gè)目標(biāo)，要改變自己的現(xiàn)實(shí)我覺得陳行甲是一個(gè)有理想的人
，或者說是理想主義者。他作為一個(gè)普通大學(xué)畢業(yè)生，回到家鄉(xiāng)做了基層公務(wù)員，但他沒有放棄理想，而是在兩條線上不斷努力。一是努力把日常的工作做得更好
，不管是在鄉(xiāng)村還是礦業(yè)公司工作，他都做最艱苦的活兒。他知道在艱苦中能不斷地鍛煉自己，提升自己對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界的感知能力和經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為未來一定能用在更大更優(yōu)秀的事情上。二是他保持不斷地學(xué)習(xí)
，在辛苦的基層工作崗位上，每天晚上擠時(shí)間考研，在第一次考清華落榜后，繼續(xù)努力了兩年，最后終于考上清華公共管理研究生，讀研究生時(shí)又來新東方連續(xù)學(xué)了一兩年英語，最后去美國進(jìn)修。所以，一個(gè)人擁有理想狀態(tài)
，一是對(duì)自己不放棄，二是對(duì)未來有期待。兩者能夠讓我們通過日常的努力，使自己逐步積累到一定厚度，而后應(yīng)用出來，為我們更好的人生道路添磚加瓦百度對(duì)理想主義有一個(gè)解釋：理想主義是基于信仰的一種追求，最核心的層面是精神層面
一是你對(duì)未來有信仰 但是 第一 當(dāng)我們的心理不夠強(qiáng)大，沒有足夠的能力去支撐現(xiàn)實(shí)給我們帶來的不可解決的困難 第二，不顧現(xiàn)實(shí)地制定一個(gè)遠(yuǎn)高于自己能力或者現(xiàn)實(shí)本身能夠承載的理想，最后容易產(chǎn)生人生的虛幻 我現(xiàn)在做投資，很多創(chuàng)業(yè)者訂立的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)完全脫離了他們的能力和資源范圍 理想是以對(duì)現(xiàn)實(shí)的深刻了解為基礎(chǔ) 理想和浪漫對(duì)于人生而言都是特別美好的詞 浪漫由兩種能力組成：一種是愿意把現(xiàn)實(shí)生活變得更好，這就是理想和理想主義 有一句話大家可能聽說過，理想主義的花兒 西方認(rèn)為浪漫主義起源于貝多芬，因?yàn)樨惗喾矣袃蓚€(gè)特點(diǎn) 陳行甲實(shí)際上就是一個(gè)能決定自己命運(yùn)，用理想主義的色彩 所以 （以下為對(duì)談環(huán)節(jié) ） 陳行甲：俞老師您好 俞敏洪：我覺得你活得比我更有個(gè)性 陳行甲：我總會(huì)聽到別人這么說 俞敏洪：我覺得我們倆不僅外表、長(zhǎng)相相近 我有巴東的朋友 你描述最初到巴東的時(shí)候，一是老百姓窮 陳行甲：對(duì) 1.與人為善——母親帶給我人生的底色 俞敏洪：一個(gè)人童年的成長(zhǎng)歷程對(duì)他一生的人生道路有重大的作用 陳行甲：謝謝俞老師。我也看過很多您的書 俞敏洪：但在現(xiàn)實(shí)生活和工作中是有壞人的 陳行甲：我仍然堅(jiān)守。我通過這樣一種人生態(tài)度收獲很多 我結(jié)婚多年之后 山頂上人很多 俞敏洪：只有心地善良或者內(nèi)心慈悲慈愛，才能像你這樣愿意犧牲自己的時(shí)間來陪伴孩子 有些人常常想 陳行甲：俞老師這個(gè)總結(jié)非常精確 此外 俞敏洪：對(duì)弱者的同情 所以你提到兩點(diǎn)，一是把人往好處想 2. 自洽——人生這座大廈的地基 俞敏洪：剛才提到和大學(xué)同學(xué)打交道 陳行甲：我其實(shí)并不知道。我覺得這可能是人生中非常意外的饋贈(zèng) 俞敏洪：這一點(diǎn)真的太重要了。但會(huì)有兩種情況 也有另一種情況 陳行甲：肯定還是有 人要接納自己，這個(gè)旅程漫長(zhǎng)而艱難 我不知道俞老師當(dāng)年有沒有同樣的感覺。我上高中時(shí)因?yàn)楦赣H工作調(diào)動(dòng) 我覺得可能是受母親的影響，包括從小在農(nóng)村生活的綜合影響，總之在人生起點(diǎn)上 俞敏洪：農(nóng)村出生的孩子進(jìn)入大學(xué)后 第一 比如我在大二的時(shí)候 但后來我發(fā)現(xiàn)女同學(xué)其實(shí)就只是調(diào)侃而已，調(diào)侃之后，她們依然把你當(dāng)作同學(xué)看 第二，就是你剛才提到的自洽 所以在大學(xué)有兩件事特別重要 從這個(gè)意義來說 陳行甲：您的分享真的特別好。我想補(bǔ)充一點(diǎn) 我們每個(gè)人都會(huì)建起人生的成長(zhǎng)大廈，地基要自洽 3. 家庭教育中的角色分工 俞敏洪：從你的書中能看到母親對(duì)你的影響比較大，但提到父親的地方不太多 陳行甲：我父親其實(shí)是個(gè)好人 父親幾乎缺席了我的整個(gè)童年 上個(gè)星期我剛陪愛人追完《人世間》，我的父親就很像里面的周志剛 俞敏洪：是不是可以這樣總結(jié) 俞敏洪：對(duì)于父親不在身邊的孩子來說 陳行甲：我愛人在這個(gè)問題上的處理是教科書級(jí)別的，有信心；二是你的精神層面由于對(duì)未來的追求會(huì)變得更加豐富。當(dāng)然理想主義并不意味著我們不要物質(zhì)，不追求名利財(cái)富，但如果你的目標(biāo)是一心一意只追求權(quán)力金錢，是比較世俗的，離理想主義有點(diǎn)遠(yuǎn)，因?yàn)榫駥用娴呢S富性是理想主義重要的色彩。從這個(gè)意義來說，一個(gè)擁有理想或者理想主義的人，一定會(huì)比過分現(xiàn)實(shí)或者理想化的人過得更好。，有理想也要避免兩種傾向。有理想的人常常更容易出現(xiàn)精神問題，容易變得灰心喪氣。一個(gè)沒有理想的人，會(huì)習(xí)慣于接受現(xiàn)實(shí)，就像一頭豬接受了自己的居住環(huán)境，它不會(huì)想到更干凈的地方。但一個(gè)有理想的人，會(huì)產(chǎn)生更多精神上的掙扎，這就要注意避免兩種傾向：，本認(rèn)為能夠通過努力，以比較快的速度改變巴東貧窮、落后、貪污腐敗的現(xiàn)狀，但實(shí)際上最后發(fā)現(xiàn)不那么容易，最后進(jìn)入了抑郁的狀態(tài)，吃藥好幾年才渡過了這種痛苦時(shí)期。、困境和困苦時(shí)，就容易產(chǎn)生幻滅，一旦如此，人就容易陷入精神問題。。有些人是理想主義者，但他的理想沒有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，在現(xiàn)實(shí)之上能通過信念、努力達(dá)到的，才是真正符合現(xiàn)實(shí)的理想。如果你的理想遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)，就是一種虛幻。，有些商業(yè)模式本身就跑不通，或者有些能跑通，但上來就要投幾個(gè)億。我曾經(jīng)碰到一個(gè)一無所有的創(chuàng)業(yè)者，拿了一個(gè)商業(yè)計(jì)劃書給我，說俞老師只要你給我投五個(gè)億我就能改變整個(gè)世界。也許他是一個(gè)理想主義者，但他的設(shè)想離現(xiàn)實(shí)太遙遠(yuǎn)了，這種遙遠(yuǎn)最終會(huì)帶來理想的毀滅。 ，將追求建立在能夠戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)條件之上的，才叫做真正有基礎(chǔ)的理想 。羅曼羅蘭說 ，生活中只有一種英雄主義，那就是認(rèn)清生活的真相之后依然熱愛生活 。 。理想是一種情懷，浪漫則是一個(gè)人基于現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ) ，把生活變得更好的能力 。為什么我們過生日的時(shí)候要買蛋糕？要把燈關(guān)上 、點(diǎn)蠟燭 、吹蠟燭？那其實(shí)是一種浪漫 。我們談戀愛的時(shí)候 ，要給女朋友買一束花，這束花既不能吃，也沒有任何其他的實(shí)用功能，但它帶來了一種浪漫。所以我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活之上構(gòu)建浪漫的能力，構(gòu)成了我們能不能一生享受更加美好生活的基礎(chǔ)。，另一種是基于現(xiàn)實(shí)，依然能夠把現(xiàn)實(shí)打理得更好的能力，也是一種浪漫能力。比如你有一個(gè)房子，家里的東西是亂七八糟還是有條不紊；家里是沒有綠色植物還是養(yǎng)了幾盆綠植，這都是不同的區(qū)別。，終究會(huì)盛開在浪漫主義的土壤里。浪漫主義是一種超越于現(xiàn)實(shí)之上或者對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活帶有某種美化的狀態(tài)。浪漫主義就是一個(gè)帶刺兒的植物，最后終于開出了鮮艷的花朵。，這是浪漫的核心精神。貝多芬說我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服，命運(yùn)是由我們自己來決定的。 、浪漫主義的精神去走出自己生命道路的一個(gè)人。陳行甲和我一樣 ，作為從農(nóng)村成長(zhǎng)起來的個(gè)人奮斗者 ，為什么他能夠在如此艱難困苦的條件下，活出人生精彩和人生個(gè)性 ，原因就是他的內(nèi)心充滿了理想和理想主義 ，浪漫和浪漫主義，在深刻了解現(xiàn)實(shí)世界的前提之下 ，還能夠左右自己命運(yùn) 。 ，一個(gè)有理想和浪漫情懷的人，內(nèi)心總是對(duì)新的生活方式 、事業(yè)充滿期待和熱情 ，不會(huì)隨便輕易地屈服于現(xiàn)實(shí)困境，內(nèi)心詩和遠(yuǎn)方不會(huì)隨意消失 。 ，我現(xiàn)在有點(diǎn)恍惚。20年前 ，我是第一批聽您詞匯大課的學(xué)生 ，我是坐在走廊上聽完的。到現(xiàn)在都記得您每天晚上都講四五個(gè)小時(shí) ，講得口干舌燥 ，最后你說，感謝那些坐在走廊上仍然繼續(xù)聽沒有走的同學(xué)們，祝你們成功！我就是您當(dāng)年祝成功的那些人之一。，F(xiàn)在有不少網(wǎng)友說我們倆長(zhǎng)得像，你覺得像嗎？ 。他對(duì)你這個(gè)縣委書記記憶深刻。所以我特別贊賞你說的一句話：只要真心實(shí)意地為老百姓做好事 ，人們的內(nèi)心是明顯有感覺的。每個(gè)人都知道這個(gè)人是不是在實(shí)實(shí)在在在幫助老百姓 ，實(shí)實(shí)在在為人民服務(wù) 。，在任何時(shí)候都把人往好處想。我的愛人就說我是典型的天下無賊，從有了《天下無賊》這部電影后，我愛人就深深對(duì)劉德華那句臺(tái)詞共情，你比傻根兒還傻，我愛人也經(jīng)常這樣說我。，你其實(shí)也遇到了不少壞人，你有沒有因此動(dòng)搖過？或者你是否還在堅(jiān)守世界上絕大多數(shù)人都是好人這樣的信念？，雖然也遇到過不少壞人，但我遇到更多的是好人，因?yàn)槲蚁嘈派磉叾际呛萌?div id="jfovm50" class="index-wrap">。與人為善、把人往好處想的基本人生態(tài)度，讓我收獲良多。。如果你想要世界對(duì)你好，你就應(yīng)該對(duì)這個(gè)世界好，或者對(duì)這個(gè)世界善。，這個(gè)陌生人從來不對(duì)我好，我憑什么對(duì)ta好，我對(duì)這個(gè)陌生人好有什么用？總是先期待別人先對(duì)我好，我再對(duì)別人好。但這樣的話，這個(gè)好幾乎可能永遠(yuǎn)不會(huì)到來。如果我們?cè)诹λ芗暗那闆r下，先對(duì)別人或者這個(gè)世界好，也許這個(gè)世界和別人真的就會(huì)對(duì)我們好。。這就是母親對(duì)我的影響，她在我的為人方式上奠定了一個(gè)最底層的東西，特別是對(duì)比自己弱的人，我愿意付出并且以此為樂。我覺得在這件事情上，這是母親帶給我人生的底色。對(duì)于我遇到的一些事情，我不能容忍自己裝作沒看見，我在內(nèi)心過不去這道坎兒。這是成長(zhǎng)過程中，母親從小對(duì)我們的影響。，我覺得我在后來的人生中選擇了公益，是出于對(duì)弱者發(fā)自內(nèi)心的憐憫，這也是受母親影響。我從小看到她聽別人講話動(dòng)不動(dòng)就默默流淚，用現(xiàn)在的話來說就是共情。這種共情的能力是我母親遺傳給我，這也是在我漫長(zhǎng)的人生成長(zhǎng)歲月里影響了我的東西。 、憐憫、共情能力養(yǎng)成了你對(duì)于弱者或者需要關(guān)心的人的關(guān)心、愛護(hù)、幫助，這些東西倒過來又促使你想去幫助更多的人。，待人真摯、真情。二是同情能力、憐憫能力。如果做一個(gè)總結(jié)，就是對(duì)強(qiáng)者我們不卑不亢，對(duì)弱者我們充滿同情并愿意提供幫助，這實(shí)際是一個(gè)人一生的立身之本。，大家都覺得你很真摯。其實(shí)真摯是在朋友圈里最珍貴的品質(zhì)，基于這種品質(zhì)互相之間才會(huì)有信任、合作、依托。你覺得這種對(duì)人的真摯是靠什么培養(yǎng)出來的？你性格中這么真摯的一面是怎么來的？。我和您一樣，我看您的經(jīng)歷也知道，因?yàn)槲覀兊娜松瘘c(diǎn)很低，所以習(xí)慣于從底處向上仰望看這個(gè)世界、看他人。在我們自己的內(nèi)心里面，自己的份量不重，沒那么在乎自己的感受。當(dāng)與人相處、與世界相處的時(shí)候 ，也不覺得自己是個(gè)人物，不覺得自己牛哄哄 ，不覺得大家都該重視自己 ，這樣就沒那么容易覺得受委屈。 ，一種是像你我這樣 ，因?yàn)閺男∩畋容^卑微，或多或少被周圍的人看不起 ，所以即使我進(jìn)了北大 ，內(nèi)心也很自卑。因?yàn)橛X得自己并不那么重要 ，所以被人看不起的時(shí)候 ，我還是能接受的。到今天為止 ，我也沒覺得自己有多重要 ，受點(diǎn)委屈或者被別人無視、看不起 ，那就看不起唄 。但同時(shí)，我們內(nèi)心也有另外一種要強(qiáng) ，因?yàn)檫@種社會(huì)地位的低下 ，總希望自己能做出點(diǎn)事情，對(duì)得起自己，對(duì)得起父母的養(yǎng)育。，比如十幾年前云南大學(xué)的馬加爵事件。他也是農(nóng)村出來的，因?yàn)楸煌嗤瑢W(xué)看不起，最后就心理偏激，殺了自己的同學(xué)。那現(xiàn)在是不是依然有一些年輕人有這樣的極端思維，覺得自己被別人看不起、社會(huì)地位低下，被別人言語刺激，最后就偏激走向極端了？這應(yīng)該怎么解決？ ，但是人最后一定要走到這一步 。心理學(xué)上有一個(gè)詞叫自洽，人這一生都要打造自洽 ，我們沒辦法選擇父母 、故鄉(xiāng)，接受自己的人生起點(diǎn)是特別重要的心理建設(shè) ，只有接受才能達(dá)到真摯 。 ，就轉(zhuǎn)學(xué)到了縣城 ，那時(shí)候下了課，如果同班同學(xué)主動(dòng)跟我說話 ，或者主動(dòng)對(duì)我微笑 ，我內(nèi)心是心懷感激的。上了大學(xué)后 ，我遇到了上下鋪的同學(xué) ，我們維持了30年的友誼，很深的友誼 。當(dāng)時(shí)我剛來學(xué)校 ，他問我是哪兒的？我說湖北宜昌新山縣來的。我說你哪兒的？他說我武漢的，武漢市的。他是武漢一個(gè)著名中學(xué)畢業(yè)的，但是他笑容特別真誠，他拍了我一下說，哥們，你好。當(dāng)時(shí)我內(nèi)心非常溫暖，甚至帶有一種感激。，但并不等于這些同學(xué)把你排斥在大學(xué)同學(xué)的圈子外。，不管有沒有階層區(qū)分、有沒有家庭背景的不同，都是一個(gè)團(tuán)體，就是同一個(gè)戰(zhàn)壕里的人。第二要學(xué)會(huì)接納自己，接受別人對(duì)我們的看法，并且勇于表達(dá)自己，展現(xiàn)自己的不完美、不完善，這樣才能使同學(xué)對(duì)你更友好。，我的大學(xué)生活過的還算不錯(cuò)，因?yàn)槲医蛹{了自己的不行，我接納了自己的背景差異，也接納了自己知識(shí)程度不好的差異，在卑微中愿意和同學(xué)們打成一片。我后來做了新東方后，去國外找大學(xué)同學(xué)回來跟我一起干，他們也非常愿意一起干。，您剛才提到如何做到真摯、如何融入大學(xué)團(tuán)隊(duì)，我想說一點(diǎn)，希望年輕的朋友不要誤會(huì)，像我們這樣人生起點(diǎn)低的人，對(duì)待家庭條件、背景、階層都比我們好的同學(xué)時(shí)，不是去討好他們，不是去取悅他們，而是很真摯地幫人，力所能及地幫、力所能及地做。，要接受自己人生的起點(diǎn)。在哪里建這個(gè)房子，是在泥濘里？還是湖邊？還是水泥地里？還是鋪滿黃金的地方？這是無法選擇的。但我們首先要接受，我就是要在這里打地基、建房子，這是自洽。只有地基打牢了，我們才能去尋找那些建設(shè)人生大廈的支柱。，您覺得父親對(duì)你的影響體現(xiàn)在哪些方面？，現(xiàn)在還健在，今年已經(jīng)整80了。，在很遠(yuǎn)的地方工作，一年見一次，有時(shí)候一年也見不到。我對(duì)父親的印象就是我母親口中的父親，所以他在我心目中是一個(gè)非常正直、很勤勞、做工特別認(rèn)真的人，春節(jié)說不回來就不回來。，所以我深深的共情炳義和炳琨。他在我生命中最重要的童年階段是缺席的，但母親口中的他是如此正直和勤勞，包括后來跟他接觸后，他也是真的正直和勤勞，對(duì)我的人生其實(shí)有非常積極正面的影響 。 ，盡管父親缺席了你的童年生活，但他作為一個(gè)榜樣或者一個(gè)形象 ，在你心中一直有很大的影響——我有一個(gè)父親 ，他在外面努力工作，是家庭頂梁柱的男子漢——通過這種模糊的形象 ，反過來增加了你內(nèi)心做一個(gè)正直的、愿意打拼的男人的渴望？，孩子應(yīng)該怎么面對(duì)？帶著孩子的媽媽應(yīng)該怎么面對(duì)？。她很像《人世間》里面媽媽的感覺，對(duì)我無條件支持，不抱怨，所以孩子也能接受
