用那個(gè)利器

，隨心所欲正式成為鬼故事達(dá)人

！鬼故事基本功

！

故事講述基本功解析

《小鬼種魚》是麗娜老師精心改編的故事之一

，那個(gè)故事讓很多孩子斬獲各類級別故事比賽金獎。

之所以會讓孩子用那個(gè)故事展現(xiàn)自己

，是因?yàn)楣适轮胁粌H情節(jié)構(gòu)思巧妙，對話部分易于突出講述者的特點(diǎn)，還主要是故事搭配的經(jīng)典動作，讓故事有了生命力，可感、可觀、可賞的故事就是經(jīng)典。

表演：王麗娜

故事利用

麗娜老師說：鬼故事或進(jìn)行故事表演時(shí)

，有時(shí)需要一些動態(tài)教學(xué)具輔助故事講述，如：頭飾、胸卡、手貼。

如果出現(xiàn)的角色一貫到底，故事線索簡單明了

，或角色三個(gè)左右

，可以考慮采用頭飾、胸卡貼或手帖

，便于幼兒區(qū)分角色

，理解故事內(nèi)容，減輕記憶負(fù)擔(dān)

，增加趣味性

。

故事《小貓種魚》采用了動態(tài)教學(xué)具的使用，在講述小鬼聽黃牛伯伯說種瓜得瓜

，種豆得豆，要表現(xiàn)得非常興奮，急急忙忙跑回家，拿來了鋤頭、挖了許多坑，要把釣來的小魚全部都種在坑里。

講述故事前

，講述者可以在地面上為孩子準(zhǔn)備好一串小魚的道具（用繩子將各種小魚的圖片穿成一串），當(dāng)故事講到小鬼挖了許多坑，把釣來的小魚全部都種在了坑里，很自然、很形象地拿起一串小魚，直接放在坑里，那個(gè)道具會形象勾勒出小鬼種魚的過程和場景，孩子們都特別喜歡。

動態(tài)的教學(xué)具

、場景性背景道具可以和孩子們利用一些廢舊紙箱等材料進(jìn)行設(shè)計(jì)制作，在故事講述

、復(fù)述

、表演時(shí)使用，孩子們使用自己設(shè)計(jì)制作的道具布景

，興趣會更加濃厚

，心情會超級棒！

王麗娜

編著《幼兒教師鬼故事基本功》

（上海：復(fù)旦大學(xué)出版社出版）

往期精彩回顧

更多鬼故事基本功，可以關(guān)注麗娜老師編著的《幼兒教師鬼故事基本功》哦~

策劃：查莉

編輯：雪寶

學(xué)鬼故事

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